اضافة الى حضورهم في الدروس الحوزية هناك نشاطات اخرى يقوم بها طلاب مؤسسة الكوثر منها
1: إدارةِ قسم الواعظين
اضافة الى حضورهم في الدروس الحوزية هناك نشاطات اخرى يقوم بها طلاب مؤسسة الكوثر منها مدرسة السیدة خدیجة الكبری للواعظین أسست تلبیة لأمر المرجعیة الدینیة العلیا إلی سماحة الشیخ محسن علی النجفی دام ظله وهي اولی مدرسة فتحت فی الحوزة المقدسة لتربیة الواعظین لاصحاب اللغة الاردویة باساب التالیة
1 – اعداد آئمة و خطباء ذوی الكفاءات العلمیة العالیة للمساجد و الحسینیات
2- تلبیة احتیاجات المجتمع من ألائمة و الخطباء المتمیزین فی العرض والالقاء و المبدعین فی الحوار و التاثیر
3۔ النهوض برسالة المسجد و الحسینیة من خلال البحوث العلمیة المتخصصة و الدراسات الجادة و التدریب العملی المثمر
علما أن هنالك كثیر من المعا هد للخطابة فی النجف الاشرف و لكن لا تفئ باحتیاجات الطلبة غیر العرب خصوصا طلاب الهند والباكستان، لاختلاف العادات و التقالید و احتیاجات المجتمعین۔ فكان من الضروری ان یكون هنالك معهد خاص لطلاب أهل اللغة الاردویة ۔ فمدرسة خدیجة الكبری سلام الله عليها هی تسعی فی هذا المجال
ولأن مسؤلية انشاء المعاهد الخطابية والأخذ بيد الخطباء ورفع مستوياتهم من صناعة خطيب اليوم تقع على عاتق المؤسسة الدينية لأنها بمثابة الولدإلى أيتام آل محمدعلهم السلام
مؤسسة الكوثر قسم الوعظين تستقطب الطلاب المتميزين في الإلقاء من حوزة العلمية النجف الأشرف من مرحلة السطوح عبر الامتحان
الدورة تشتمل على اربع سنوات وتدرس فيها القرآن و الحديث و التاريخ و السيرة و مذاهب الاسلامية، و غير ذالك من العلوم الضرورية للخطاب الديني
ا: النشاط المنبري لطلاب قسم الواعظين
تحتل الباكستان المرتبة الثانية من حیث كثرة تواجد الشیعة بعد ایران ، وعدد الشیعة فی هذا البلد اكثر من خمسین ملیون نسمة من مجموع اكثر من 200 ملیون
ان الشیعة و اطفالهم یعیشون فی محیط غیر شیعي و عدد المدارس الدینیة قليل جدا و غیر كافیة تماما، فیبقی لدیهم مركز واحد یتعلمون منه تعالیمهم الدینیة و هو الحسینیات و الحضور فی مجالس العزاء۔
نظرا هذه اهمية الكبیرة لمنابر الحسینیة یقوم طلاب مؤسسةالكوثر للواعظین بقیام واجبهم التبلیغی بقرائة المجالس الحسینیة،واعطاء المحاضرات فی المناسبات الدینیة۔
ب: زيارات تعليمية
زيارة قبور الآئة عليهم السلام لم تكن مجرد تسلية للنفس، او قضاء للوقت. بل انما هي عملية تربوية يتذكر فيها الانسان الأناس الذين اصطفاهم الله على جميع البشر. وهي رحلة تربوية ايجابية للنفس وتطهيرها من الطمع والجشع وطول الأمل وحب الدنيا الذي هو رأس كل خطيئة
نظرا الى هذه الاهمية القصوى تهتم مؤسسة الكوثر لزيارة الطلابها للعتبات المقدسة في العراق
2: التدريس
مع حضورهم المستمر في البحوث الخارج يدرسون طلاب مؤسسة الكوثر الكتب الدراسيةالحوزوية لطلاب مرحلتي السطوح والسطوح العليا في الحوزة العلمية
الدروس التي يلقيها طلاب مؤسسة الكوثر في الحوزة العلمية النجف الاشرف
3: التحقيق و الترجمه
نظرا الى اهمية الترجمة ونقل تراث الفكري من لغة الى لغة اخرى وما لها من اثر فى نمو المعرفة الانسانية يقوم قسم التحقيق و الترجمة في المؤسسة الكوثر بترجمة الكتب الدينية من لغة العربية الى اللغة الأردوية و كتابة المقالات العلمية في اللغتين العربية، و الأردوية
4: التبليغ الديني
يجب على الطالب في هذا العصر الإعلامي أن يهيئ نفسه لإستخدام طرق التواصل الجديدة،مثل الفضائيات والشبكات التواصل الإجتماعي لإيصال كلمة الحق الى العالم خصوصا الجيل الجديد بلغة اليوم
نظرا الى هذه المهمة تهئ مؤسسة الكوثر لطلابها استوديو مجهز لتسجيل المحاضرات والدروس،لنشرها على الموقع التوصل الإجتماعي
5: التخصص في العلوم الدينية
ان ضرورة البحث العلمي مع البرنامج الدقيق المتقن امر لا يختلف فيه اثنان من اصحاب الفكر والفهم والزكاء۔ وبما ان الحوزة العلمية في النجف الاشرف حوزة حرة و للطالب حق ان يختار المادة والاستاذ حسب رغبته وذوقه، فمن هنا يفتح الباب الواسع امام الطالب وعشاق الحقائق اں يختار العلم والموضوع حسب رغبته ويصرف وقته وهمته في ذالك المجال كي يكون جهده العلمي مثمرا وللعالم نافعا۔
نظرا الي الحاجة الماسة لعمل كبير في هذا المجال تسعي مؤسسة الكوثر الى خلق اجواء للبحث والدراسة وكتابة ابحاث العلميه امام طلابها۔ وتقدم برنامجا خاصا في هذا الصدد۔ فطلاب المؤسسة مشغولون في التخصص في المجالات التالية
